Jak reagovat, když dítě kousne a štípne, jak ze svého dítěte neudělat oběť agresora, jak se vyhnout šikaně a obtěžování mezi školáky. Co dělat s agresivními dětmi ve školce nebo škole, když je potřeba reagovat radikálními opatřeními.
Chci začít tím, že hněv je stejný základní a důležitý pocit jako radost, potěšení, láska. Hněv je zodpovědný za naše osobní hranice a za to, jak si dovolíme nebo nedovolíme, aby se s námi zacházelo.
To znamená, že nyní zdůrazňuji, že musí být přítomen jak ve vás, tak ve vašich dětech, abyste v určitých situacích hájili své zájmy. To je její zdravý projev. Proto formulace jako: „nemůžeš se zlobit“, „fuj, jak ošklivé“, „přestaň se zlobit“, jsou nesprávné. Pocit hněvu lze zažít.
Jiná věc je, když se hněv změní v agresi, nekontrolovanou agresi a může ublížit ostatním. To je něco, proti čemu teď musíme bojovat. Když se podíváte na důvody, dají vám již mnoho odpovědí.
Vše, co se dítěti děje doma, přenáší do školky a školní komunity. Pokud si doma otec nebo matka dovolí psychické nebo fyzické násilí, osočování, hrubé poznámky, stává se to pro dítě normou chování.
Dokáže ponížit a udeřit někoho, kdo je mladší a slabší. „Právě jsem se dostal do problémů“ nebo „tak nás náš otec ukázňuje“ – poté byste se neměli divit, proč vaše dítě zbilo svého spolužáka.
Pokud je to jediný nástroj k řešení problému v rodině, pak neví, jak jednat jinak. Dítě prostě vezme váš model interakce s lidmi.
2. Obsah založený na násilí, nekontrolovaný čas na gadgetech
Víte vždy, jaká videa vaše dítě sleduje a jaké počítačové hry hraje? To, co vidím, jsou často velmi agresivní, násilné hry, kde musíte střílet a zabíjet, abyste vyhráli, abyste se dostali přes úroveň. To je škodlivé pro psychiku dětí a dospívajících. Agrese plodí pouze agresi.
Kromě toho mi telefon a počítač vyplňují veškerý volný čas. kam to vede? Nervový systém zažívá další stres. Už teď funguje na plný výkon, zejména v prvních ročnících základních škol.
A místo odpočinku po vyučování dostává další stres. Odtud pramení úzkost, impulzivita a nekontrolované emoce.
3. Kultura superhrdinů
Když se nad tím zamyslíte, superhrdinové v mnoha filmech jsou také agresoři. Metody, které používají k dosažení vítězství, jsou často stejné jako ty, které používají „zlí hoši“.
Dobro a zlo se mísí. Jasná hranice neexistuje. A děti si vypěstují falešné hodnoty a zkreslené pokyny. Zvláště pokud nejsou v rodině nastaveny další mantinely.
4. Výchova úzkostných dětí
Zvýšená úzkost matky, přehnaná ochrana, nedostatek hranic, zastrašování, nevědomost, co od rodičů čekat: zda budou ve stejné situaci křičet, nebo ne – to vše vede k tomu, že se dítě stává úzkostným.
Takové děti se s větší pravděpodobností stanou oběťmi agresorů a mohou zažít autoagresi. Tento typ agrese je ještě horší z psychologického a fyziologického hlediska. Protože všechny negativní emoce nesměřují ven, ale dovnitř, na sebe.
V budoucnu je to plné vážných psychologických a neurologických poruch. Je také nemožné předvídat, kdy se skrytá agrese projeví. A jaké to může mít následky?
5. Neřešit správně stres
Pochybným způsobem, jak se vypořádat s agresí, je mlátit polštář nebo nádobí, jít do speciální „stresové místnosti“ a tam všechno rozbíjet, dokud se nebudete cítit bezmocní a zničení.
V tomto okamžiku vy nebo vaše dítě skutečně vypustíte negativní emoce. A co potom? V kritické situaci je možné, že budete chtít provést podobnou fyzickou akci proti člověku – udeřit, kopnout, strčit do zdi.
Mohu sem zařadit i situace, kdy dítě narazí do rohu a dospělí říkají: „Tenhle roh je špatný!“ Teď mu vynadáme a zbijeme ho!“ A přijímají vhodná opatření. Totéž říkají i o psech, kteří na procházce najednou začnou štěkat, a dokonce i o dětech na hřišti.
Pokud dítě ve věku 1-2,5 roku kouše, štípne nebo se může bít rukou, nemyslete si, že takto projevuje agresi vůči rodičům.
Jedná se o takzvanou „instrumentální agresi“, která je charakteristická pro věk. Musíte s tím pracovat pouze v tuto chvíli. A hlavní věcí je nedovolit dítěti opakovat stejnou akci, kterou udělalo před sekundou: kousalo a chce kousat znovu.
Vaším úkolem je zabránit mu, aby se k vám dostal – například natažením ruky. Nechtěnou akci prostě zablokujete a je to, nic jiného se s tím dělat nedá.
Na rozdíl od těch forem agrese, které se vyskytují u starších dětí, předškolního a školního věku. O tom, jak se s nimi vypořádat, budu mluvit níže.